拓展性实验教学的探索与实践
作者：丛杨
单位：威海市经济技术开发区新都中学
拓展性课程是在传统课程体系的基础上,针对学生的实际情况开展的既拓展学生知识又发展潜在能力的校本课程。拓展课程着重强调学生的综合发展,并兼顾学生创新思维的培养,注重独立的自学能力和学习习惯的养成两城。本文从四个方面对物理拓展性实验进行思考,希望可以为初中物理教师的实验教学提供些参考。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教法探索_思路参考
分类号：
G633.7
页码：
211-212