《红星照耀中国》之“长征”专题
作者：宋姗姗1 吴东2
单位：1. 北师大实验华夏女子中学 2. 北京市西城区教育研修学院
<正>[教学设计][教学反思]一、设计背景在进行《红星照耀中国》的纵向阅读时,学生很好地完成了教师布置的2-3个探究问题,都整理在了笔记本上,课上的分享细致准确。第五章主要内容都是长征,了解到同学们对长征的了解是抽象化、概念化的,这节长征专题课便是引导学生从斯诺的文字出发去认识长征,了解《红星照耀中国》这本书上写到的关于长征的原因、路线、重要事件、重要意义等等内容,从书中的文字出发去体会红军长征精神,
DOI：
关键词：
所属期刊栏目：
实践研究_案例精选
分类号：
G633.3
页码：
1-2
上一篇：第一页
下一篇：《红星照耀中国》拓展比较阅读