《点、线、面、体》教学设计
作者：原宗红 周春志
单位：山东省荣成市第二十五中学
<正>[教学设计]一、内容解析本节内容是在前面学习了简单的平面图形和立体图形,以及几何体的展开图的基础上,让学生进一步了解立体图形与平面图形的联系而产生的。其目的是为了让学生进一步认识基本几何图形,并进一步引入几何图形集合的观点。为紧接着学习的最基本的平面图形——直线、射线、线段和角打下基础,也是以后进一步学习几何图形性质的基础。学习本节课有助于学生在立体图形与平面图形的转换中发展空间观念。
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所属期刊栏目：
实践研究_教学设计
分类号：
G633.6
页码：
33-35
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