探讨新课改下高中音乐鉴赏教学的创新与实践
作者：梁国增
单位：寿光市第一中学
新课改的实施重新定位了音乐学科的价值,除了审美体验外,还包括创造性发展、社会交往与文化传承,充分拓展了音乐学科的教学功能。音乐鉴赏属于教学的必修模块,是促进学生学习基础音乐文化的主要课程,有利于提高学生审美能力、评价能力和鉴别能力。在此背景下,对音乐鉴赏教学的要求也越来越高,如何结合新课改创新高中音乐鉴赏教学方法是本文研究的重点。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教学论坛_课改前沿
分类号：
G633.951
页码：
67-68