核心素养在初中道德与法治课程教学中的渗透
作者：郑晴晴
单位：淄博市高青县实验中学
初中道德与法治课程教学的主要目的是培养学生的正确三观和品德意识,并且对学生的核心素养培养也有很好的作用。本文主要针对核心素养在初中道德与法治课程教学中的渗透进行详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教学论坛_课改前沿
分类号：
G633.2
页码：
74-75