初中班主任工作中的沟通技巧分析
作者：孟岩
单位：济宁市第十五中学
初中阶段是学生学习过程中承上启下的教育阶段,处于该阶段的初中生,大多处于青春期,往往都有着强烈的逆反心理,并且其自身的自尊心以及自主意识等逐渐增强,这为班主任日常工作的开展带来一定的难度。立足于此情况,则需要班主任了解初中阶段学生特点,并在此基础上应用科学且合理的沟通技巧,来与学生和学生家长之间构建良好的沟通关系,以此来促进初中生的综合素质的提升。本文针对于初中班主任工作中的沟通技巧展开分析,以期能够为相关初中班主任的日常工作提供帮助。
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分类号：
G635.1
页码：
99
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