初中语文“红色经典”阅读策略分析—以《红岩》为例
作者：石月姣
单位：曲阜市田家炳中学
文章认为教师在对初中生进行《红岩》小说的阅读指导时,应注重引导学生理解时代特征,把握时代精神,指导学生学习如何在典型环境中塑造典型形象,注意对比手法在小说中的应用;从方法上应结合略读、精读、跨媒体阅读等多种方法,在课堂教学方法方面可采用制作档案卡、手抄报和话剧表演等多种方式,加深学生对文本的认识,更好地认识革命人物。教师应注重挖掘《红岩》中独特的历史价值,激发学生对"红色经典"的阅读兴趣。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教学论坛_热点聚焦
分类号：
G633.33
页码：
120-121