浅谈高中化学课堂教学中“科学态度与社会责任”素养培养
作者：郑晓松
单位：江阴市澄西中学
高中生的科学态度与社会责任感大多处于养成阶段,在高中化学的课堂教学当中提升学生"科学态度与社会责任"素养是一项重要教学的任务。基于当前课程改革的新形势和大背景,"科学态度与社会责任"培养在高中化学学科课堂教学中还存在诸多问题待解决,本文针对这一问题进行研究探讨。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教法探索_教法初探
分类号：
G633.8
页码：
163