初中语文多媒体教学中如何注重发挥学生的主体作用
作者：杨晓霞
单位：寿光市孙家集街道第二初级中学
随着科技不断发展,信息技术开始融入初中语文教学,多媒体教学手段运用最为普遍。通过对多媒体技术的有效利用,可以为初中语文阅读和写作教学提供巨大帮助,有利于提升学生的学习兴趣,确立学生的课堂主体地位。不过部分教师在运用多媒体教学的过程中搜集的图片与视频缺乏代表性,或者在播放相关视频之后缺乏与学生的交流互动,这些情况都不利于学生学习。本文从当前初中语文运用多媒体技术的现状入手,讨论多媒体的教学价值,阐述多媒体教学的原则,最后分析如何在教学中用好多媒体技术,提升教学实效性。
DOI：
关键词：
Array
所属期刊栏目：
教法探索_教法初探
分类号：
G633.3;G434
页码：
164-165