初中数学教学中学生逆向思维能力的培养分析
作者：谢天
单位：苏州市胥江实验中学校
由于初中数学较为抽象且富有逻辑性,所以对学生的数学综合能力有着较高要求。逆向思维能力可以拓宽学生的思维方式,有助于促进学生数学综合能力的发展,使得学生在面对数学问题时可以更快速地解答出来。在初中数学教学中注重学生逆向思维能力的培养,会大大增强教学的效果。
DOI：
关键词：
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所属期刊栏目：
教学论坛_课改前沿
分类号：
G633.6
页码：
80-81